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¿Cómo se configura el territorio académico de la carrera de comunicación social?

¿Cómo se configura el territorio académico de la carrera de comunicación social?

Como pudimos plasmar en el afiche consideramos que la carrera de Comunicación social se encuentra atravesada por: los medios de comunicación, por las instituciones y por la educación. Y es en los espacios grises, en las grietas institucionales que se producen entre ellas, donde se encuentra nuestro trabajo como comunicadores. Es ahí donde debemos emplear nuestras herramientas comunicativas y todo el conocimiento adquirido a lo largo de la carrera.

Como estudiante a punto de graduarme considero que el campo laboral más inmediato es la educación. Y me gustaría describir algunas de las tareas propias del comunicador en el campo educacional:

Tener en cuenta, dentro de la acción educativa, la educación crítica, es decir formar perceptores analíticos.

Crear espacios críticos para digerir los nuevos lenguajes tecnológicos en los procesos educativos formales e informales, tomando en cuenta la formación de la imagen.

Desarrollar nuevas técnicas de comunicación grupal alternativa, que estimulen y aviven el interés de los participantes en los procesos de formación. Que no sean números pasivos, sino más bien elementos activos.

 A mi entender existe una estrecha relación entre educadores y comunicadores, los que deben unirse para lograr, junto con otros científicos sociales, tener una visión global del hombre del siglo XXI., dentro de la famosa  llamada “sociedad de la información”

La especificidad comunicacional

De un modo amplio la Comunicación es el proceso social de producción, circulación, intercambio y uso de significaciones y sentidos culturalmente situados y mediados o no por tecnologías.

Diferentes autores fundamentales han contribuido a lo largo del tiempo a definir en distintas circunstancias históricas las proposiciones generales que hoy la peculiarizan como una de las "entradas" científicas al entramado societal.

La comunicación es:

- Un proceso humano y social de interacción significante que opera mediante representaciones.

- Sus elementos esenciales son los sujetos participantes, los lenguajes y los recursos de mediación que ellos emplean, las representaciones que construyen y el contexto social menor o mayor en que el proceso tiene lugar.

- La comunicación está basada en convenciones socioculturales que interrelacionan agentes con estructuras y son capaces de expresarlos.

- La comunicación contribuye a generar determinadas consecuencias perceptuales, cognitivas, afectivas y/o conductuales entre sus participantes.

- La comunicación está vinculada al empleo de recursos tecnológicos que la mediatizan y pueden amplificar su alcance.

- La comunicación, siendo transversal a ellos, interactúa con otros procesos de la sociedad, en particular la cultura, la política y el desarrollo.

1 comentario

Martín Elgueta -

Roxana el artículo es un primer avance de sumo interés centrondo el análisis en concebir al futuro estudiante como un perceptor analítico. Sin embargo, me parece queda todavía por profundizar otros aspecto relacionados con el protagonismo que adquiere hoy cualquier sujeto en el uso de las nuevas tecnologías y de las posibilidades comunicativas que las mismas proponen.

Seguramente tus aportes nos irán dando más pistas en este sentido.

En cuanto al Taller de Integración: lo publicado todavía no alcanza para complletar las consignas estipuladas. Una vez que lo hayas completado te solicito dejes un comentario en el blog de la cátedra para finalizar esta instancia.